优瑞英语:学语言能力培养是关键

发布:科技 时间:2019-01-14 12:38

随着英语教育普及程度的加深,家长把孩子送到课外补习班学习英语已成为一种普遍现象。在一些大中型城市,英语辅导班、兴趣班几乎已经成为青少年儿童的“必修课”,提升英语应用能力,也已成为大多数家长为孩子选报辅导班、兴趣班的主要原因之一。

语言能力,主要体现为听、说、读、写四个模块的能力。但是,在过去传统的英语教学中,我们只是把英语当成了一门学科,没有重视英语是一门语言,具有很强的实用性。时至今日,如何提升英语实际应用能力,依然是中国青少年儿童的一大难题。尽管家长培养孩子英语能力的觉悟不断提升,在英语学习上的投入不断加大,但大部分的孩子仍然不能真正很好地运用英语;甚至很多家长会发现,即使给孩子报了英语辅导班、兴趣班,金钱和时间都没少花,但孩子的学习效果却并不明显。

为什么会出现这样的现象呢?优瑞英语分析,造成这种局面的原因主要有两个:一是孩子英语基础不扎实;二是很多英语培训机构教材不适合孩子,孩子学起来收效不理想。

优瑞认为,少儿英语学习最重要的是培养孩子英语学习能力,让英语学习过程成为孩子成长的一部分;中国孩子应该有一套属于自己的英语学习方法,这套方法是基于英语学习的客观规律研发而成,并符合中国现实语境和中国孩子的思维特点。由此出发,优瑞英语在业内率先提出了语言能力教学的理念,并以该理念为指导推出了一种科学、适合中国孩子英语学习的教学课程,成为中国少儿英语教育行业的领先者,开创了国内少儿英语素质教育的新局面。

在优瑞,笔者采访了数位家长,大部分家长对优瑞的课程和教学方法均表示认可。家长们反映,在优瑞英语经过一段时间的学习之后,孩子的学习兴趣和学习动力有了明显上升,学习主动性明显提高,孩子在学习中能够获得一定的成就感和收获感。此外,家长们普遍认为优瑞的英语在培养孩子学习能力方面具有明显效果。

那么,优瑞的英语教学到底有什么奥秘,让孩子喜欢、家长满意呢?

优瑞英语:学语言能力培养是关键

想要学好英语,需要通过大量的练习。研究发现,拼读+阅读+场景训练,是中国孩子英语启蒙和英语学习的正确路径。因此,优瑞在其研发的课程体系中设计了“爱拼”、“爱读”、“爱秀”的特色课程,这些课程不仅为孩子创造了一个良好的英语学习环境,在培养孩子的主动学习意识和自主学习能力方面,也具有积极的促进和推动作用。

优瑞英语:学语言能力培养是关键

爱拼:培养单词拼读能力

单词拼读是孩子在学习英语过程中最需要掌握的语言能力之一。孩子如果不会拼读单词,在阅读中遇到不认识、不会读的单词就会采取猜测或回避的态度,而一旦在一篇文章中出现多个不会拼读的单词,阅读阻力就会上升,阅读兴趣则会大幅降低,久而久之,孩子还会排斥阅读。

对此,优瑞英语独创了“四步读词法”,并很好地解决了这个难题。优瑞英语的四步读词法,让孩子从英语26个字母的发音等基础学习入手,基于循序渐进、循环往复的学习原则,高效解决批量词汇,让孩子从会读一个两个词汇,变得会读成百上千个词汇,以此帮助孩子扫除阅读恐惧,破解阅读障碍。

爱读:培养自主阅读能力和习惯

阅读,不仅能够帮助孩子学习和记忆单词,又能够在增进知识量的同时,进一步激发孩子英语学习的热情。在英语学习中,阅读占有重要地位。

优瑞英语将分级阅读的概念引入教学环节,并特别邀请了牛津大学出版社为其量身定制了一套Oxford Read and Discover 英语读物。在Oxford Read and Discover ,孩子们不仅能学到一些地道的英语表达,也学到很多跨学科内容,并且随着阅读量的加大,词汇的增加,语感也会不断加强,很多词汇也会慢慢积累在脑海中,一旦需要,孩子们便能够脱口而出,随心所欲地使用英语。

爱秀:培养孩子的语言应用能力

优瑞英语在进行课堂教学时,设计了上百种生活场景来帮助孩子进行语言训练,譬如打电话、写邮件、坐车、购物等,为的就是让孩子在不同的语境、不同环境、不同场景中使用英语,帮助孩子开口说英语、秀英语。在经过反复训练之后,一旦出现对应的语境,孩子就能够大胆对话,看到老外就有想说英语的冲动,从而形成自主的口语表达。

综上所述,优瑞英语的整套课程,从底层重新架构语言学习的规律,帮助孩子掌握科学的学习方法,培养孩子运用语言的能力和良好的习惯,并通过大量生动实用的生活场景进行演练和再现,让孩子熟能生巧,顺畅地开口说英语,在提高孩子的语言应用能力上具有非常显著的效果。

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