线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

发布:互联网 时间:2019-03-04 17:49

原标题:线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

罗振宇:未来互联网的竞争是注意力的竞争。

而在注意力的争夺上,有一类产品可以说是令人“无法自拔”,它就是“短视频”。

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

抖音,一个又一个的15秒,刷到停不下来,可谓“抖音十分钟,人间两小时”。

近日,字节跳动算数中心公布了《抖音2018大数据报告》,数据显示抖音国内日活跃用户突破2.5亿,国内月活跃用户突破5亿,平均每人每月有13.5天都在使用抖音。

惊人的用户量,使得只有两岁的抖音跃身成为国民级的短视频产品。

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

在抖音的用户群体里,有三个非常关键的使用节点,分别是12-13点的午高峰、18-19点的晚高峰以及21-22点的夜高峰,这些恰好是大多数年轻用户群体的空闲时间。

其中,午间最活跃的城市是成都,晚间最活跃的城市是深圳,非常高粘性的用户使用,使得抖音成为全民娱乐的最佳舞台。

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

在流量见顶的大背景下,短视频异军突起,承担起聚集流量和导引流量的重任。

接下来,将对这款符合用户内心需求(“不要前戏,直接高潮”)的产品关于需求、设计几个方面进行一些简单的分析。

一、产品发问:短视频为什么会火

二、产品需求:短视频与长视频的区别

三、产品设计:短视频的产品设计设想

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

一、产品发问:短视频为什么会火

短视频的刷到停不下来,来自于人性对刺激的饥不可耐。

一个又一个的15秒(以抖音通常时长为例),刷到没有尽头。

1.符合碎片化消费需求,使用场景丰富

比图文更吸睛,比长视频更精华。

短视频时间更短,本身信息浓度与密度更高,是经过高度提炼的内容,更具情感化和代入感。

最核心的20-29岁的年轻用户群体,由于工作学习等原因,生活节奏更快,时间更碎片。

而短视频内容十几秒到几分钟,时间更短;消费的场景更加丰富、等车、睡前,能够更好的满足需求。

2.内容更具张力、表达力和丰富

基于时间更短、内容更精华这些核心特征。

相比于图文而言,短视频这种更立体化的形态会给用户带来更全面、立体的观看体验。

正所谓:视听一体化,感知更丰富。

3.技术强化传播,提供有力保障

智能手机+4G网络+随处可见的wifi,给短视频的传播提供硬性支撑。

无论是对于制作视频的创造者而言,还是对于观看视频的浏览者而言,都是更加的便捷。

二、产品需求:短视频与长视频的区别

正如前文所说,短视频之所以会火,是因为有以上几个核心特征。

与图文相比,短视频的优势很明显,视听一体、内容丰富……但是与长视频的比较中,更能挖掘出短视频存在的价值与满足的需求。

1.艺术与生活

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

艺术从生活素材中去提炼,通过多种手段去深化,需要导演、演员、开机、制作、上映多人员参与、多步骤完成。

短视频则更多呈现生活本身,记录当下;随时随地,每个人都可以是导演和演员拍完即可传播。

2.循序渐进与直接高潮

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

长视频循序渐进,追求入戏,深入思考;从人物到情节、从环境氛围到剧情发展,都需要进过精心设计,整个脉络是循序渐进。

需要观看者有长时间的跟进,对内容有很高的忠诚度和追逐的耐心。

现如今,人们在时间上和空间上都高度碎片化,一段完整的纯时间是相当宝贵的。

而短视频内容基本直奔主题,符合互联网超链模式(从一个链接转跳到另一个链接),用户需要不断地以更快的速度追求愉悦和刺激,大脑刺激的阈值一直在提高。

短视频时长短、高浓度的内容恰到好处的满足用户内心OS:“不要前戏,直接高潮”。

3.深度消费与碎片消费

电影、电视剧,等长视频,周期更长,需要一段完整的纯时间;体验场景更多限制,比如:客厅、电脑前。

短视频十几秒到几分钟,时间更短,内容更精炼;因此消费的场景更加丰富、等车、睡前都可以满足。

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

4.主动消费与被动消费

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

猫眼电影,郑志豪说:“看电影,时间风险很大,要花2小时,才知道值不值”。

时间越来越碎片,纯时间越来越宝贵,那么长周期的时间投入成本越来越高,所以很多人会去看影评,然后安排好自己的时间,形成一种主动消费模式。

而短视频更多通过算法分发机制,精准的把握每一次点击,你看的越多,它越懂你。

大部分用户几乎没有什么太多的主动选择权(或者也不需要)去关注特定领域的兴趣类内容,因此形成一种被动消费模式。

综上,短视频满足了记录当下生活、及时快乐、无需花费大量时间、精力去搜索挖掘即可获得短小、精炼、丰富内容的生产与消费。

三、产品设计:短视频的设计设想

对于一个刚入门的产品人而言,对于任何一款产品能有更深入的思考,这才是最重要的。

所以提出一些关于短视频不同发展阶段的产品设计假设。

1.产品设计第一阶段:基础可用性

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

它最开始的定位可能只是一个工具,用于视频拍摄和处理工具。

满足极其细小的需求,用户基本比较薄,用户的黏性也比较弱。

此时的产品设计,即是最基础的可用性。

能够用于基础的视频拍摄、视频处理等基础视频操作即可。

2.产品设计第二阶段:强化可用性、基础易用性

线下课程|平均每人每月使用324小时的产品,是如何杀时间的?

当使用的用户越来越多,产生的内容也越来越多。

这时需要考虑的核心问题是:如何留住用户?

拆分来看就是:

如何避免只是一款单纯的工具产品导致的“用户用完即走”? 如何将用户产生的内容更好的利用起来,让用户与用户之间产生关系?

因为要留住用户,就需要慢慢的要沉淀内容和关系。

当“内容”越来越多的时候,观看的人也就越来越多,用户也会越来越多,切回开始分层(浏览用户、UGC用户、PGC用户、KOL等等)。

这时候,运营手段也开始出现,通过对内容分发(编辑、关系、算法)来给用户提供观看内容。

内容,增加用户的留存时间;关系,增加用户的留存数量。

而用户、内容、用户关系、运营人员的手段等开始营造出一个社区氛围。

网站地图